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抓好整改，既是主题教育的基本要求，也是主题教育取得实效的关键。把“改”字贯穿主题教育始终，将对照、调研、检视出来的问题真正改彻底、改到位，才能确保主题教育“不打折扣、不走过场”。
这次主题教育把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，就是坚持学习和实践两手抓、两结合，边学习、边对照、边检查、边整改。当前，仍有些部门搞文字整改、数字整改，各种台账、报告看似热热闹闹，结果是“雨过地皮湿”；有些单位存在“鸵鸟心态”，面对问题推诿扯皮，在整改中装样子、打太极，“雷声大、雨点小”，对于不好改的总想留到以后，甚至一拖了之、一放了之。
扫帚不到，灰尘不会自己跑掉。同样，功夫不到，问题不会自己解决掉。奔着问题去，追着问题走，最终是为了解决问题。搞形式化、套路化、表面化那一套，把检视整改落实当作“一阵风”，抓整改避重就轻、避实就虚，抓落实虎头蛇尾、久拖不决，问题非但不会自动消失，反而会把小问题拖成大问题，把简单问题拖成复杂问题，耽误事业发展，损害群众利益。直面问题，考验的是态度、是勇气；解决问题，体现的是能力、是水平。从细处入手、向实处发力，对症下药、精准施策，动真碰硬、不避难事，推动整改落实的每一个环节往真里走、往实里走、往细里走，才能把该改的改彻底、改到位，让人民群众看到主题教育的实际成效，感到真真切切的变化，得到实实在在的实惠。
抓整改既需要立查立改、即知即改的魄力，也需要常抓不懈、久久为功的毅力。能够当下就改的问题，明确时限要求，按期整改到位；一时解决不了的问题，明确具体措施、整改时限、责任分工，紧盯不放；对反复出现的问题，注意举一反三，不断完善机制，做到治标又治本，防止“抓一抓就好转，松一松就反弹”，如此，才能实现“当下改”和“长久立”的结合，确保问题得到彻底解决。（袁宝年）